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[原创]养一个平凡的孩子

heliuqingqing
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标题: [原创]养一个平凡的孩子 (2726 reads) 时间: 2009-12-24 周四, 14:29

作者：heliuqingqing 在海天文学发贴, 来自【海归网】 http://www.haiguinet.com

养一个孩子，在当今的中国变得越来越难，成本越来越高。朋友从美国回来，说想不明白中国的孩子为什么总是要上大学，不断地读书，却越来越不会读书了，只是不断地拿文凭，大学读了，研究生，研究生不够，博士。在国外，中学毕业，你想读就读，不读也没有人强迫你。她又自嘲地笑笑说：这是站着说话不腰疼，如果她也在中国，估计和所有家长一样，一定也会随大流，患得患失。不一定逼着孩子上大学，但不上大学她也会担忧。问题是我们的孩子，每个人都必须上大学么？

当教师的朋友说，能够一直往上升学的孩子，是要一定读书的天赋的，不是每个孩子都能够把书读好，想家长所希望的那样，一直到博士毕业。再说了，即使大学毕业，博士毕业，又怎么样呢？我认识的朋友，很多都是名校毕业，又到国外学了的，现在还在为了生活四处奔波漂泊。有在大学教书的，三十六七了，忙得没有成家，每个月工资不超过五千元，在上海杭州这些城市，住着集体宿舍。也有朋友在国外，从欧洲亚洲到澳洲，还是觉得不能生活得习惯，再回中国来，在大学教书做研究，生活也很拮据。即使在国外，他们的工资待遇每年也不过二十多万人民币。遇到一个日本早稻田大学的教授，他说自己从小忙于读书，终于谋到了教授的位置，却还没有一个家。他很羡慕我有家有孩子的平凡生活。

自古我们受着这样的影响：学而优则仕。书中自由黄金屋，书中自有颜如玉。学业好就当官，有钱，有美女，当今社会，这个说法被无情的现实所粉碎了。我常常要质疑，我们花这样庞大的成本，耗尽人力物力财力，到底要培养什么样的人？翻开孩子的课本，那些高深的知识，我们成人都不能理解明白。他们学这些东西，到底有什么用呢？不能理解，就死记硬背，为了考试。是呀，中国的教育，在识字、知道算学的基础上，现如今都是为了考试的，不是为了兴趣爱好，不是为了实用。所以我们的学生，即使考试得了高分，生活却低能了，什么都不会。不是他们笨，是因为要考高分没有时间学别的了，成了分数的奴隶，读书的机器。而我们家长在学校要一个读书机器，除了校门却要一个会生活会工作的全才，叫这些小孩子怎么办呢？

还记得那年同学聚会，我们分裂成两大阵营：一边是学业有成的，大多是大学毕业以上学历的，被有车的高中或中专毕业的同学载着回家去。他们没有上大学，成绩不好，或者考试失误，或者是家里没有条件供他们上大学。在中学中专毕业后，生活条件艰苦，或是分配单位效益差，自己奋斗做了老板。而现如今他们做了老板，又有了条件去清华北大进修，学些自己想学的知识。常常想，一种理想的教育，最初是识字，算学，然后慢慢知道自身，知道为人的基本道理道德，知道自己的行为准则，慢慢明辨是非；知道怎样为人处事，知道这个世界是什么样子，及至慢慢了解自己的爱好兴趣，就该学习生活生产的技能。而我们现在教育的目标就是考试过关，到大学再说。大学学的不见得就是孩子们喜欢雪的，或者为了以后的生计来选择的，学得痛苦，大学毕业了，或者找不到工作，或者无法胜任找到的工作，我们就责怪孩子什么都不会。问题是，我们就没有教孩子会了些什么。这样的考试教育，让孩子从一个懵懂无知的孩子，变成二十多岁的成人，还是没有学到能够谋生的一技之长，或是所爱好学科的精髓。因为我们关注的，始终是孩子学习的考试成绩。

我们对孩子的期望，就是他们乖乖的毫无怨言地背着沉重的书包，不断地上学，学到不能学为止。把那些该拿的文凭都拿到手。只要他乖，听父母的话，身体足够好，好到能够应付所有的考试，只要他不犯法，不惹祸，似乎就算成功了。我们不关心他的生理、心理的变化和健康，直到出现问题，也不知该如何解决。我们的方法，小时候连哄带吓，大一些连吓带打，再大些不能吓了，不能打了，只能对着他们唠叨，我们不听孩子怎样想，怎样说，对于厌学的孩子，学习考试成绩不好的，我们就认为他们是坏孩子，是没有希望了的。而不管他本质怎么样，是不是一个诚实善良，有胆量用勇气自信的人。一个在重点中学上学的孩子，有一天晚上将近十二点了，对当教师的母亲说，想要和母亲谈谈话。母亲说：时间好晚了，明天还要学习，要早点睡呢，有什么明天再说吧。孩子没有等到明天，他当晚从楼上跳了下去，第二天母亲看到草地上孩子已经僵硬的尸体。

谁是我们最有希望最出息的孩子呢？我想爱迪生如果生在中国，大概也是一个废物。我们这样的理念，这样的教育方式，不知扼杀了多少天才的孩子。书固然要读，初中毕业的书本知识，我想已经足够应付日常的生活了。能够上到高中也好，不能上的让他学一技之长。我养孩子的理念是：能学，有学习的兴趣就学，没有了上学的兴趣，就学一项谋生的技能。把上大学的成本费用，用来学一项技能，或者做起步的资本，我觉得也很划算。不成才，成人，不成人，就只能是废物了。常常有厌学的孩子，被逼着学习，心理出了问题，悲观厌世的，痴迷网络游戏的，跳楼自杀的、、、、、、我想任何一颗父母的心，都是需要孩子健康快乐的，孩子不是学校的产品，也不是赚钱投资的工具，不是父母希望的载体，而是一个独立的生命。生命就需要健康，需要百倍的尊重与呵护。我想养孩子，只是为社会负责，培养一个对人对己有益处的个体。对于父母，只是增加了我们的生命体验，让我们享受到一个生命从诞生到成长的喜悦或担忧的过程，感受到生命的承袭，这些体会和经历丰满了我们的生命。我们是平凡的人，为什么总有这样的私心，想让孩子变得不平凡，却没有相应的好的教育方法使他们不平凡？

一篇外国人看中国人的文章里说：“在中国人的眼中，受教育不是为了寻求真理或者改善生活质量，而只是身份和显赫地位的象征和标志。”虚荣无聊的教育，变成了某种攀比。可现在，理性回归，我们正在现实的面前反省。曾经一个养育了两个儿女的母亲因为贫穷而挣扎着，她的儿女，一个自杀在某大学，一个还在大学读博士，却没有能力为她提供一个住处，养活一个母亲，这是教育的悲剧。也看到一对因为上博士的父母想不通孩子为什么跳楼自杀了，仅仅因为他们建议他读完博士，再和女朋友出国去。也看到一个博士毕业的女儿，当她的父亲病在床上，需要她照顾洗衣的时候，用手指尖拈着父亲的衣服，生怕脏了手。一直记得，一个卖菜的母亲，一天她的儿子去接她，却顺便帮着我把菜送到家。那个有爱心、善良、阳光的儿子，没有读很多的书，只是一个平凡的普通的劳动者，我想做他的母亲也很幸福。

读书在当今的社会，真的能够改变我们的命运么？现在不是有被叫做“蚁族”的一群人，他们大学毕业一样无法找到工作，聚居在城乡接合部。他们高智、弱小、聚居，他们生活在城市的夹层，无任何保障。他们不是自愿选择了平凡，而是不得不这样平凡。家庭已经为他们的教育支付了全部，再没有经济的能力支援他们了，他们为着自己的明天在辛苦努力地奋斗着。我觉得他们是可敬的，可敬的，可有多少人最终可以出人头地呢？什么将决定他们的明天？还是他们的头脑和做事为人的能力，健康的人格和品质，而不是考试的分数。

我的希望很低，养一个平凡的孩子，使他快乐健康地长大成人，能够有一项技能特长谋生，有勇气，有胆量，正直和诚实，做个普通劳动者就好。（事实上，有多少不普通的人呢？我们都是常人）而不是逼着他（她）背负我们未曾实现的希望，位列高端让我们感到荣耀。因为我很普通，生活也很平凡。只是这种很低的希望，我也怕不能实现。

作者：heliuqingqing 在海天文学发贴, 来自【海归网】 http://www.haiguinet.com

上一次由heliuqingqing于2009-12-26 周六, 12:58修改，总共修改了1次

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